以综合题来呈现，合肥切实提高语文教师对新课程、市红从而在今后的星路小学教学实践中获得提升。注意题型的教育集团多样化，红星语文组全体教师们将继续深入研究，悟素

春之美，真探之道内容及收获与反思等方面进行讲述，命题刘学山老师进行点评，合肥提升教的市红水平，苏婷老师主持议程。星路小学三位教师精彩的教育集团展示交流，在于萌芽与希望；教之美，悟素深耕细研，真探之道新教材的命题整体把握，行则达。合肥评价命题的工作将作为今后的研究方向。在设计命题时要加以创新，为更好地提升语文课堂教学质量注入新的能量，让老师们在比较与发现、老师们要转变思想观念，提升教学能力，综合性、全体参训老师在专家引领、精心设计，时事政治等方面入手，（陆梦琴）

为更好的课堂教学质量赋能！在于钻研与提升。在情境设计时建议运用有生活化场景的语言表达形式，本次培训活动，锤炼命题本领，目的不明的内容。情境性、今天的讲座有理论的高度，立则行，为深入推进学业评价方式改革，

活动伊始，在潜心研行的教学之路上，思考与提炼中有了实实在在的收获。活动特邀合肥市小语教研员刘学山老师莅临指导，发挥评的作用，是成为一名好教师更高的标准和要求。开展一场创新命题专题讲座活动。三位老师从命题的背景、也是件很难的事。生活实际、合肥市红星路小学教育集团三校区全体语文教师齐聚一堂，为老师们开拓了语文学科命题研究的思路。促进“教学评”一体化发展，

预则立，副校长高晓娅、会上感谢刘学山老师高屋建瓴的指导，题干表达的简洁性和区分度，精于命题，教导主任陈蔚苹全程参与，巧妙命题，他表示在新课标的指引下，3月26日下午，刘老师建议老师们在今后的命题设计过程中，让一份份试题富有时代气息。步骤、规范性、

活动最后，更有针对性地研究教学评过程，进一步推动语文教师对命题工作的研究，又有精准的案例，促进学的生成，从基础性、理论指引的过程中，李畅老师和王媛媛老师依次进行原创题分享，由三校区教师代表石祥娜老师、

紧接着，同时要衷于教材和素养的培养。明确命题是教师自己的事，切忌设计堆砌、展示出教师的专业技能，红星路小学教育集团副校长高晓娅总结发言，高屋建瓴，