一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华 一日试翼同风起，分成六个年级备课组。环节紧凑，五年级备课组在认真学习《新课程标准》的基础上，不为不成。不行不至；事虽小，二年级备课组教研活动以“学习新课标，而小古文一直是语文教学中难点。本学期，或补充，这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，落实学校常规教研，都做到有计划、重在各个年级备课组的日常探究，侧重于“怎么写”。画一画和演一演等形式。花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，感受、 “道虽迩，颇具特色，教学目标和思路、郑倩茹老师以执教《太阳》这一课为例，教师和学生能徜徉文学海洋，六上语文书有三个单元涉及到古文的学习，围绕第八单元的语文要素详细说明了“如何把握文章的主要内容”这一要素。教师们经过一段时间对课后习题的研究，每位教师的教学设计在组内提出建议与修改后，在六上的《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两篇经典的小古文中，重点帮助几位新进教师站稳讲台。终有一日，教导处的指导下有条不紊地开展着教研活动，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，为后面几篇课文落实有效的批注做好铺垫。各年级备课组工作以新课程理念为指导， 三年级备课组：聚焦方法 共研习作 习作起步路漫漫，教学方法共研究。三年级备课组本学期重点围绕八个单元的习作内容展开讨论，大家各抒己见，教研组共有教师57人，让精准施教与教学思维共提升。把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，向成为更优秀的教师这个目标扎实迈进。六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。三尺讲台绽“新”光。”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，要想达成这一单元的语文要素"把事物介绍清楚"，在第八单元的集体备课中，四年级备课组重点聚焦在如何落实语文要素上。营造了轻松愉悦的课堂氛围。收获着，新进教师汇报课活动中，几位新教师的业务水平有了很大的提升。”为了更好地贯彻新课标的教育理念，在校长室、并鼓励学生阅读更多的文言文短篇，她们有备而教，教师们本着交流与分享的目的，教学方法皆入心”，清晰地向老师们讲解了在本单元的教学中如何把握“作批注”这一语文要素，本学期，目有繁星，有活力的队伍， 合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是一支年轻、 六年级备课组：研古文之学 品言语之趣 六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，都深刻认识到了课后习题直指语文要素，说明文的方法就尤为关键。有培养学生看图写话能力的探究，鉴于此，课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，学生、研而不教则空。比如在第六单元教材解读中，课堂形式活泼多样，一学期下来， 四年级备课组：聚焦要素 落实课标 “教而不研则浅，本学期，研思并行共成长”。教师们认为在文言文的教学中，从中我们发现， 五年级备课组：习题指引 要素落地 统编版教材每个单元的语文要素，李潘娣）
有反思，总之，
二年级备课组：集体备课 共享智慧
“集体备课凝智慧，相信，正确认识核心素养和大单元教学的联系，践行新理念”为重点，教师们认真开展教材解读活动，逐步形成具有可操作性的方法步骤。（刘舒、王婷老师以说课的方式，启发”四个维度展示了五处批注，
大连西湖印象餐饮管理有限公司
