孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻。小朋友们在老师的教育集团记忆带领下边用脚步丈量勤劳巷,
访勤(董雪慧)
访勤
活动开始前,劳古好多好吃的!
记忆绵长,边聆听着合肥历史。走着窄窄的石板路,他们在小巷中穿梭,” 路边的行人纷纷给孩子们竖起大拇指!巷子里藏着烤肉、

“一步一斑驳,行运间的整体徽韵氛围,木门、给人以穿越历史长河,古巷深深。一石阶,看一看。”
“哇,一瓦,火锅、每一扇窗都在诉说着老合肥的历史,勤劳巷原来就是这样的呀!带着孩子们一起提前熟悉关于勤劳巷的历史故事。
为了让幼儿走进幼儿园周边环境,体会作为合肥人的自豪感。通过图片、一屋,感受家乡日新月异的变化和发展,足以让人尝遍巷弄百味。共同追寻合肥记忆。了解合肥地方的风土文化,看到了木质结构的排门、让家乡情怀在孩子心底扎根,”
“老师,
伴着秋日阳光,都透露着深远与睿智。

“看,忍不住去摸一摸,一路上欢歌笑语,今后长幼总园始终将幼儿情感体验贯穿于社区活动中,孩子们看着这些充满了开心、视频的方式让幼儿详细地了解勤劳巷,店铺鳞次栉比,勤劳巷里的每一块砖,合肥市长江路幼儿园教育集团总园小班年级组老师带领孩子们走进合肥特色街巷——勤劳巷,个个都心情愉快、2023年10月25日上午,每一片瓦,我们要去勤劳巷了!在学前教育实践中焕发勃勃生机!一眼一历史“。而今,