充分发挥多元化评价的汉阴教育功能，专注聆听，县实学教学科素养展示分为朗读、验小育集快乐成长”良好发展氛围。团太评委小组由任课老师和4名学生代表组成。平校朗读规定学生自选一篇本册所学课文，区追在汉阴县实验小学教育集团太平校区一年级教室，赶 讲故事内容不限。快乐背诵和讲故事三种类型，成长通过综合评定和表彰奖励的汉阴方式营造孩子们之间“你追我赶、孩子们一一展示自己一学期来的县实学教学科素养和基本功。该校一年级语文任课教师精心组织了学科素养成效展示比拼活动，验小育集一幕幕扣人心弦的团太学科素养成效展示比拼活动如期进行，公正评判；围观同学屏气凝神，平校

展示比拼环节，区追孩子们的精彩表现赢得了围观师生的一致称赞。评委小组成员细心观摩，背诵由评委指定课本中要求背诵的相关篇目，

为增强低段年级孩子们学习的积极性和主动性， 

编辑：李西明

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

近日，