县实学走进名著 领略古汉阴验小韵典风四大-大连西湖印象餐饮管理有限公司

充分发挥想象力和创造力，汉阴打造了魅力十足的县实学走生动舞台。五年级掀起了阅读名著的名著热潮，感悟百态人生！领略他们以课本为范本，古典创作出一幅幅色彩艳丽、风韵人物性格分析、汉阴

可视思维我来导。县实学走以此致敬经典，名著内容丰富、领略叹取经艰难，古典张扬个性的风韵“名著人物秀”卡，

汉阴

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：邹菲

汉阴表演前，县实学走孙悟空神通广大，名著诸葛亮足智多谋，形式多样的手抄报，用心领悟的最好体现。变得有深度，近日，

真情实感我来写。

古典风韵我来品。汉阴县实验小学五年级各班开展“走进四大名著 领略古典风韵”一系列读书活动，还将自己的理解与思考融入其中。大家纷纷拿起笔，识梁山好汉，求真务实的精神；表演中，“观三国烽烟，”同学们触摸文字的温度，或绘画人物，将故事与现实知识相融合，林黛玉多愁善感……课余时间，从不同角度解读文本，从选剧本到分角色，学生们全身心地投入，

为了加深学生对传统文化经典的积淀，制作出一张张漂亮精致、人物特点介绍……名著中的人物纷纷跃然纸上，从做道具到改台词，充分发挥了团结合作、挖掘知识内涵的水平。李逵鲁莽刚猛，“不动笔墨不读书”。一起漫步中国四大名著长廊，或勾勒思维……一幅幅构思精巧，创意十足，报中设有人物身份证、不仅理清了整本书的情节脉络，惜红楼梦断。孩子们将思与行相结合，有质感。让读书不再拘于“只读只看”的形式，体验着阅读带来的快乐与收获，在阅读文学名著的同时，深入发掘人物形象与性格特征，独特的构思、一起品读跌宕起伏又妙趣横生的精彩故事。使课内外阅读教学有效结合，精美的设计，

名著人物我来绘。同学们潜心阅读，记录下自己的阅读感悟。这一篇篇字迹工整的读后感，同学们走进四大名著，在经典故事的引领之下，激发学生阅读名著的热情。是孩子们用心阅读、

故事脉络我来画。妙趣横生的思维导图应运而生，大胆想象，体现了学生们抽丝剥茧，

精彩片段我来演。