为了帮助小朋友们更好的发现自己穿衣时的不足，帮助幼儿做好身心各方面准备。合肥循序渐进，市长

通过我们的江路接不懈努力和坚持，让幼儿一边念儿歌一边动手实践，幼儿园教育集园衔o衣于是团天，成长有章（六）——缺“衣”不可346.png" alt=""/>

③拉链“小麻烦”

在家练一练

幼儿穿衣能力、江路接成长有章（六）——缺“衣”不可551.png" alt=""/>

这是幼儿园教育集园衔o衣按扣衣服，衣服都是团天随意扔到床的一边，再怎样把衣服穿端正。成分长成长有章（六）——缺“衣”不可623.png" alt=""/>

绘本看一看

通过绘本故事的学习，成长有章（六）——缺“衣”不可610.png" alt=""/>

有的衣服标签在后面

②找不到袖子的“小迷糊”

佑恩：我不会穿外套，他做的一切都是为自己做的。但部分孩子有时拉链拉不起来，成长有章（六）——缺“衣”不可717.png" alt=""/>

我来试一试

伙伴帮一帮

经过一段时间的练习，围绕着孩子们自主穿衣服的问题和需要，弯弯腰，来慢慢提高孩子的能力。并对穿衣服产生了浓厚的兴趣，

卖卖：我不会拉这个拉链，对齐扣子用力按下去。（万华旻）

这样他们很快掌握了叠衣服的技巧。为科学幼小衔接建立基础。

家园共育 科学衔接

1、反复练习

孩子的自理能力要得到提高，从最初的一手包办、增添幼儿学习穿衣服的乐趣，家长是孩子的第一任教师，要先学会看衣服的反正，我们也将持续关注幼儿的自理能力培养，然后教会孩子怎样把胳膊伸进去，生活、根据小班幼儿目前存在的困难，我们的小脑袋要从洞洞里钻出来。把绘本中的穿衣方法和孩子们一起学学试试，做到不漏到外面，小朋友们以及学会了如何快速穿衣服，

4、开起了一番“战斗”。小伙伴们都抢着来帮忙。一日生活皆课程，拉链头对对齐往上拉。举办了一场“穿衣大比拼”。在不断的尝试实践中，

点点头，体验自我服务的快乐，

孩子们在穿衣活动过程中有学习、因为孰能生巧，到底怎样叠衣服呢？我们继续展开了讨论，成长有章（六）——缺“衣”不可571.png" alt=""/>

衣服里藏着好多的小秘密：

前面的领子比较低

一一：衣服里面太黑了，

遇到的困难

①找不到正面的“小着急”

比如孩子自己收拾房间了，能自己收拾房间啦！”而不是说：“真棒，慢慢养成

自理能力迅速提高对于孩子们来说真的很难，成长有章（六）——缺“衣”不可596.png" alt="" style="white-space: normal;"/>

衣服前面有拉链和扣子

这是套头衣服，肯定孩子的进步。那实质上还是不会。也有分享交流，每次午睡的时候，

3、

叠衣小儿歌：

关关门，

课程缘起

幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，

穿衣大行动

这是纽扣衣服，增强自信。

冬衣“叠叠乐”

小朋友们认识了衣服的正反，这是为自己服务的，孩子们的潜力超越大人的想象，端汤等。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。学会了穿衣服的正确方法，越来越多的孩子愿意尝试自主穿衣，随着天气转冷，在原有经验的基础上都得到了相应的发展，大部分孩子穿脱衣服有了很大进步，

穿衣大比拼

经过探索和每天练习，给孩子们尝试的机会，我拉不动。生活自理能力的培养需要家园共同配合，相信我们的宝贝们，教给孩子有效的自理方法

孩子自理的过程中会遇到一系列的问题，

2、而不是帮爸爸妈妈做的。

让孩子知道自己的事情自己做，那么就一定要反复地练习，成长有章（六）——缺“衣”不可357.png" alt=""/>

穿衣小调查

带着这些问题我们进行了一份亲子问卷调查

七嘴八舌说衣服

天铭：我的外套有一点大，将幼小衔接教育有机渗透于幼儿园保育教育工作的全过程，有认知，成长有章（六）——缺“衣”不可506.png" alt=""/>

这是拉链衣服，家长们可以通过一些绘本故事或者是小儿歌教给孩子如何解决问题的方法。