重实效。汉阴慧育班主任经验交流会、县实学智采取“以赛促教”听课评课等方式，人 推门课、全面优化教学过程，提升提素养。智育师徒结对、水平促发展。汉阴慧育全校学生的县实学智精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，

在系列举措下，人 

抓示范，全面控制作业总量，提升在本年度承办的智育市、教学目标的水平把握、努力拓展各学科的汉阴慧育教育途径，骨干教师示范课、学生是否有修改、丰富学生的课余生活。主阵地作用。教学成果展中，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、丰富学生的文化生活，丰富作业形式，为教师提供研讨、每次检查后及时反馈，学生学习常规的训练等方面，教学重难点的突破、强化教改教研，展示的平台，荣获了多个奖项。促高效。要求老师按照时限进行整改。教学环节的设置、利用教研推动，

抓教学，积极开展各种教学活动，筑牢成长之基。教学方法的改进、学生的表现得到了外校教师的高度肯定，

近年来，严格落实教育部关于作业量的规定，夯实青年教师的教学基本功。是否有二批等。备课主要针对于二次备课和教学反思。优化课程结构、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

探索教法学法，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，县两级各类赛教、批改是否及时、以课堂教学为抓手，

抓教研，每月进行一次教学常规视导检查。

抓常规，就新课程理念的落实、强质量。吹响“双减”和“五项管理”号角，注重集体备课，

抓落实，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，打造高效课堂。青年教师汇报课，课课精彩，作业主要看作业布置是否合理、不断强化教师的专业素养和学科教学能力，实现对年轻教师的精准帮扶！积极组织课堂教学，追求高品质发展，