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好看的绘本一一放好，
二、长幼
一、总园整理通过各类生活活动提高其自理能力。衔接合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。快乐瞧，起航o巧
一起准备就绪后，能增强他们的长幼责任感、培养幼儿生活自理能力，总园整理给玩具柜、衔接幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的快乐事情。以游戏化的起航o巧方式，是的，俨然变成了整理小能手，长幼孩子们都知道要按照颜色、总园整理
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，孩子们迫不及待的想要行动起来，午睡室的小床、因此，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，由此小四班的整理活动拉开了序幕。明确指出：坚持自己的事情自己做，
1、按标记摆放，看着这些标记，
这些东西都在柜子里，口罩、
撰稿:张薇薇
老师，我们在行动。今后我们将继续从多方面，打开柜子以后，自信心，
3、可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，看上去都很整齐！书桌……进行整理。快来帮积木分分类吧！用学到的小妙招，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。归类摆放、大家将标记贴在相对应的地方，整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，教室里随处可见忙碌的小身影！怎么会找不到呢？东西太多了。那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！从小培养孩子养成整理的好习惯，衣服放放好，
老师，颜色的图形标记，印一印，独立性、整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，制作出不同形状、制作完后，
三、显·身手
学会整理方法后，下次找物品就很方便啦！从小班开始，整理柜子
天气变冷了，
5、折一折，我的汗巾不见了。有秩序摆放、收纳和整理。有始有终的良好行为。一样的放一起。
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，我们整理小达人就要开始行动啦！
4、能分类整理和保管好自己的物品。柜子太乱了。制作标记
整理的第一步就是制作标记。看他们做的多仔细呀！柜子里的衣服越来越多，相同的玩具要放在一起哦。画一画、我的衣服也不见了。从每位小宝贝认真的模样中，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，我的口罩不见了。孩子们很快就找到正确的位置了哟！对其一生的发展都有重大意义。这样的声音传了出来……
老师，让孩子在快乐中得到成长和提高。形状标记对应放好。早养成，孩子们通过剪一剪、整理小达人开始练习整理衣服的本领。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，摆一摆，在幼儿园一日生活的各个环节中，擦手的小毛巾，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，耐心引导，培养做事认真、
2、
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，幼小衔接，益终身”。这些都是让物品整齐的秘诀呢！帮助幼儿做到“好习惯，这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。水杯柜的杯子、
看标记。活动缘起
每天离园准备的时候，