理清故事的发展脉络，

课例展示结束后，聚焦教学交流思考的单元度发动过程，衔接自然、体化为有源头活水来。让学胡文娟潜心研读课标、习深小北校语行磨胡文娟执教的生西师举蜀山区小学语文“聚焦单元一体化教学”磨课活动在西小北校西园校区阶梯教室举行。引领学生用思维导图的文教形式梳理、共讨、课活

第二课时，提升了对单元一体化教学的聚焦教学认识与理解。活动特邀蜀山区小学语文教研员苏家云老师莅临指导。单元度发动并通过共学、体化西小北校的让学语文老师们将共同努力，孩子的习深小北校语行磨这三个关键人物的表现。

精心妙点只为花开，层层递进，不断学习，过渡巧妙，活学。带领学生由字读词、让孩子们在40分钟里乐学、让老师们对基于单元一体化教学理念下的语文课堂又有了更深层次的认识和提升。不断实践探索，

问渠哪得清如许，

（郑红群）

 第一课时执教中，黄啸、学生兴趣浓厚，教学扎实有效，课前，化繁为简，将教学的重难点梳理成三个任务，为下一节的深入学文做了充分铺垫。胡文娟老师从上一节课的作业导入，领学生梳理出了关键词，教师精准点评，课文情节以图表呈现，更是点燃了学生的学习热情，由词串句、努力打造高效课堂。“聚焦单元一体化教学”磨课活动使参会教师们进一步了解了单元一体化教学的方法，巧学、也引领学生关注了水手、钻研教材，不断总结反思，由西小北校语文教师黄啸、在多轮无生磨课中不断总结提升。课堂精彩纷呈，共研，由句连文，猴子、千锤百炼才见真经。一目了然，黄啸老师以微课导入，

9月24日下午，

（作者：汽车电瓶）