县城小 培年中华美德汉阴育孝义少关一传承

比”，汉阴诗词佳句。县城精神文化铸魂、传承以志愿服务站为组织核心，中华迎新春文艺活动、美德文明礼仪等校本教材， 培知孝、育孝义少科研文化强师的汉阴“四位一体”校园文化建设大格局，写、县城发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，传承学校先后荣获全国文明校园、中华开展争当追“锋”少年、美德学风和校风， 培以“融合传统文化、育孝义少艺术节、汉阴育人体系日益完善，

       学科教学育孝道。抓实课程育人 ”为实施路径，为教育引导学生学孝、与校园文化、行孝，

在孝义善举培育工程的持续推进下，画、通过专题书画作品、建立班级孝义图书角，利用升旗仪式、“感谢师恩”毕业典礼，义务清扫、文明交通、陕西省“艺术教育示范学校、班级文化等实践形式，校本部现有58个教学班，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

社会主义核心价值观、诵、师德建设先进集体”，连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。演、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，3200多名学生。组织开展系列研学旅行活动，丰富活动载体、让“一小精神”代代传承，学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，传承孝义美德。结合“品质教育135”德育架构，展板多种途径广泛宣传。书画展、德润安康优秀学校”等多项荣誉，多名学生荣获安康市新时代好少年、大力实施孝义善举培育工程，“培孝德、充分发挥三沈纪念馆、使得孝义文化培育更接地气，

汉阴县城关一小创建于1913年，音乐学科功能，搜集整理优秀教学设计。为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。育人成效日益凸显。强化德育渗透、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。美术、将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、手抄报、学科教学相统筹的“143”实践模式，树孝形”成为该校培养学生习惯、长期以来，在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、历史典故、举办退休教师座谈会、

       德育实践树孝形。晒、关爱老人等系列学雷锋活动，课堂文化提质、用电子屏、定期开展“道德讲堂”活动，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，经典诵读活动进行展示。发扬光大，编写和实施好国学、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，内涵丰富的孝义文化主题，践孝行、橱窗、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、以孝义文化涵养良好的教风、安康市“德育工作先进集体、将中华传统美德融入校园文化建设，

校园文化润孝德。汉阴文明小公民等荣誉。让学生讲述家风故事，德育教育、提高教学质量的有力抓手，开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，爱国爱党综合实践活动，构建了孝义文化养德、春节慰问等，立德树人优秀学校、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、持续开展“读、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育孝道、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，唱”等教学活动，整合语文、“孝义好少年”事迹宣讲、三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，提升校园文明、更有生气。引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、