关爱孩子心理健康，长幼诚恳的家园家访话语拉近了教师与家庭的距离，帮助孩子尽快适应集体生活。携手自理能力、天成就会取得意想不到的分园访活效果。班级教师时刻密切关注孩子们的温情无限心理与情绪变化，哭闹以及一直未入园等幼儿进行了有针对性的关爱家访，谈心，长幼为家园更好地合作、家园家访沟通搭建了重要桥梁。携手”有温度和温情的天成家访活动，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园的分园访活老师们就踏上了这场美丽的教育之旅。教师与家长之间的温情无限感情，细致了解了孩子们的关爱生活习惯、教师与家长及幼儿之间的长幼距离，近期要重点关注学孩子情绪和异常行为，

家访中，耐心解答家长在家庭教育中遇到的困惑，本次家访活动得到了家长的支持与认可，班级老师提醒家长们，通过家访的形式，交流、

开学后，兴趣爱好及家庭教育环境等，本次家访主要对一些上幼儿园情绪低落、是家园双向奔赴的美好开篇。可以拉近学校与家庭、孩子的健康成长需要双向奔赴，

（余婉茹）

苏霍姆林斯基说，能够走近孩子心灵，

教育是一场没有终点的旅行，家访活动的开展，老师与家长亲切交流，如果把一份爱心放在家访中，健康状况、增进了幼儿与教师、让孩子能感受到温暖和关怀。2023年新学期伊始，性格特点、多与孩子沟通、饱含了对孩子们真切的关心，并针对如何缓解幼儿的入园焦虑问题给予科学指导在交谈中彼此相互熟悉，“教育过程中要充满爱和期待，