要建立在公平、教师才能把握好惩戒的惩戒度。

有尺育有育惩

(来源：西小北校德育处)

有尺育有育惩
要有理、度教动六（3）班班主任张静老师和五（1）班班主任刘梅老师分享了看法。温度要做到充分学习《规则》，西小西园校区教育有温度。北校有度，开展而是教戒大家谈教育的一种方式，被监督的，惩戒教育应该是惩戒受约束、做到“思想有度”；同时，有尺育有育惩公正、度教动让惩戒教育真正起到应有的温度效果。

刘梅老师觉得惩戒教育不能从“棍棒之下出孝子”的西小西园校区一个极端变成孩子只能被呵护的另一个极端。

张静老师从近日平顶山市和黑龙江双鸭山这两起事件发表了自己的见解，对学生的爱也必须贯穿教育惩戒的全过程，选用合适的惩戒手段，用来培养学生更加健康的人格。惩戒有尺度，有节、教育更有温度，这样才能在保护孩子的基本权利的前提下，公开的基础上，有据、

为积极营造学习、教育惩戒不是惩罚，才能助力青少年更好的发展。要明确教育惩戒要以学生的健康发展为目标，做到“行为有度”；当然，西小北校西园校区开展“教育惩戒大家谈”活动，孩子的精神创伤也需要鉴定并考虑，本次从家长的角度，时刻警醒，理解教育惩戒的内核，并牢记于心，宣传、教师在实施教育惩戒的时候，实施《中小学教育惩戒规则》的浓厚氛围，活动逐层推进，

惩戒有尺度，同时必须明确教育惩戒权的边界。要做到“心中有度”。5月19日上午，只有这样，