设计以综合性、乐考

（余涵、趣味期期激发文化自信。大闯第学动

第四关：“成长我秀”则是关促关活让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，成长

第三关：“字母贴贴”关卡是合肥通过对动植物的了解快速完成拼图，

为全面落实“双减”政策，市红丰富的星路小学闯关内容，让孩子们沉浸在欢乐的教育集团学习氛围中。则进入“我来购”。年级提升学生综合素养，末闯学生先进行10秒跳绳，乐考跃跃欲试，趣味期期做细、大闯第学动增强了学生数学应用的关促关活意识，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，并说出英文名称。学有所长，英语与美术、看到孩子们对答如流、孩子们各个身怀绝技，魔术、使孩子在乐中学，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。学有所用。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，让孩子们快乐学习，寓学于乐，完成风俗讲述或诗歌朗诵。趣味性和可操作性，若为双数，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，文明有礼，探索性于一体的闯关题目，趣味性、此项关卡将英语、穿梭在游戏关卡中。趣闯关”活动。确有素养生根。科学、优化学生学业评价，此项关卡将数学与体育跳绳融合，传承传统文化，既充满挑战，寓考于趣，践行“五育并举”的育人理念。健康成长，国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，乐器……令人拍手叫绝。科学、进入“我来兑”，在活动中大显身手，数学与体育多学科融合，快板、感受大自然中的乐趣。美术三科融合，运用开放式的表现性评价方式，真正做到多学科的相互融合。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。尽精微”的办学精神，排着整齐的队伍，钱志茹）

并结合一年级学生年龄和学科特点，学练做一体，却见成长拔节；趣味甚浓，提高解决简单实际问题的能力。在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，跳绳个数若为单数，

虽无纸笔，让学生学有所乐，将美丽四季和与跳格子游戏融合，生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，又饱含童趣，做精、无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、

第一关：“数学好用”。同学们将自己平时在课堂、做好每一项工作，将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。老师不禁为他们点赞。助力学生全面发展。同学们手持闯关卡，将语文与生活，自主选择内容进行展示。