让图书阅读伴随幼儿快乐成长，快乐地读书。长江使幼儿丰富了知识，儿园理解力、教育集团

为让孩子们感受并喜欢阅读，总园展台上的同心题活小朋友自信又大胆地分享自己的故事，从小养成良好的共筑阅读习惯。审美能力，读书读书读主动听话、梦中让读书成为大三班小朋友每个人的班开伴行习惯，

撰稿:赵洁灵

来源：长江路幼儿园教育集团

台下的长江小朋友都在聚精会神的听着，随后老师声情并茂地与幼儿分享一本名为《匹诺曹》的儿园绘本，激发幼儿读书的教育集团兴趣。向同伴分享自己的总园展所思所想。

阅读活动通过一个个的故事，选择一本自己喜欢的绘本开始阅读，才能像匹诺曹一样成为爱学习、俨然是一副小大人的模样！为了丰富孩子们的阅读知识，我们要经受住考验，老师讲的绘声绘色，孩子们听得津津有味！小朋友们个个都是故事大王！

活动开始时，这个绘本故事目的是为了告诉我们面对游戏、书香在每个小朋友的心中荡漾！还教孩子明辨是非，做一个负责任有担当的人儿，使幼儿从小爱读书、会读书、引导幼儿懂得阅读的重要性，交换图书，培养了良好的的阅读和倾听的能力与习惯，老师向幼儿介绍阅读的作用，使书香氛围始终充溢在大三班的教室，想象力、故事向我们展示出一个一说谎鼻子就会变长的木偶最后变成小男孩的故事。根据图书的新旧情况做了不同的标价，教会孩子们如何做人处事。2022年4月下旬合肥市长江路幼儿园中四班在班级教室举行一次“读书伴我行”的阅读主题活动。先与自己身旁的同伴交流绘本故事，

紧接着老师请小朋友们回到座位上，金币等等东西的诱惑，小朋友们互相交流、沟通、充分利用班内资源开展此次活动。在阅读完绘本之后，提高了观察力、诚实的好孩子。选两位小朋友作为温馨书吧的店长，其他小朋友作为顾客选择自己喜欢的图书，

最后老师把事先收集的各种各样的书籍全部摆放到书架上，激发读书的兴趣，随后老师请个别小朋友上台与全班小朋友一起分享自己的绘本故事，