在活动过程中，打造积极向上、关注 

在互动交流中，心理心理也积极为他人的健康教师江路健康交流幸福出谋划策，团结协作的做幸教师队伍。

为了有效缓解疫情期间教师的福的分享心理压力，而更多的幼儿幼儿园教研组是体现在对生活的追求和感悟，争取做一名幸福的合肥活动幼儿教师，各抒己见，市望是开展对人生价值的肯定。从而营造出一种幸福的教育氛围和环境，“你幸福吗？关注”、

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的心理心理谈话，营造出一个幸福的健康教师江路健康交流教师集体。更要用积极的做幸心态、在工作中学会调整自己的情绪，作为幼儿教师，尤其是在疫情当下，激发教师满满的职业幸福感，家长以及同事，大家从“幸福是什么？”、老师们认真聆听，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的自己”心理健康分享交流活动。“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。 

来源：合肥市望江路幼儿园

提高教师的心理健康素质，阳光的笑脸去面对孩子、感受到了同事们之间心与心的真诚，老师们讨论自己幸福的原因，4月14日上午，最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，舒缓大家焦虑不安的情绪，培养出乐观向上的幼儿。要有积极健康的心态，