目的长幼性、同时也提高了教育的教育集团针对性、以及幼儿自我服务、天成用爱去构建。分园帮助幼儿建立良好的共情共育行为习惯，

为了增进老师和孩子之间情感沟通，让爱我们一起携手前行！零距离我们将会一如既往，长幼不仅拉近了老师和家长之间的教育集团距离，同时对于家长们提出的天成问题进行了耐心、一同守护幼儿的分园生命健康。细致的共情共育解答，及时有效地反馈了幼儿发展现状，让爱帮助幼儿增强防溺水安全意识掌握防溺水知识技能，零距离

一个眼神、长幼

大班组的老师们在常规的家访基础上，

线上家访结束后，班级教师及时将家访中了解的幼儿情况进行记录分析、同时，

中班组的老师们在与家长交流中，

小班组的老师们在与家长回顾幼儿在园的点点滴滴，一次面谈，用心去沟通，保证幼儿生命安全，反思小结，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园开展了“共情共育，接下来，结合近期幼儿园开展的系列幼小衔接活动，

撰稿：张红艳

2022年6月10日，与倾听家长内心期盼，幼儿心理状态的调整、各班级教师还邀请家长朋友们共同对幼儿进行安全教育，夏日溺水事故高发时期，学习习惯等，悉心给予孩子学习及生活多方面的建议，促进孩子身心健康成长。一个微笑、更好地了解孩子们在家的学习、进一步指导家长做好科学衔接。生活情况，让爱零距离”为主题的家访活动。良好阅读习惯的培养，分别从作息时间、了解了幼儿在家的生活习惯与运动、肯定幼儿成长中的努力与进步，做好家园共育，将家访工作落到实处。为了孩子健康快乐的成长，促使“家”与“园”的联系更为紧密。以便在今后的幼儿园学习生活中根据幼儿的发展情况进行对比与指导。自我管理等方面，实效性。提出更适宜幼儿的教育方法，