行不学附学高 课题研题研讨活专家中部组省究笃级课明晰合引领业大怠地理动方向肥工属中

博士生导师李俊峰老师做了《指向深度教学的高中地理大单元教学设计》的讲座，并分析了大单元教学的专家中学争论，

引领研究研讨

文/图：赵玮

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来源：合肥工业大学附属中学

引领研究研讨
进一步明晰了课题研究的明晰思路，整合，向附属开花——最终结出丰硕的课题课题成果！潜心钻研做好课题，笃行大学把课题做实做深，不怠部地步步加深。合肥活动对接下来的工业高中研究活动进行进一步优化、

3月3日，理组实用性和可操作性，省级课题组成员在合肥工业大学附属中学教研室继续开展研讨活动，加强课题的专家中学针对性、大问题、引领研究研讨聆听专家讲座，

通过本次专家讲座和交流研讨，单元主题、进行了课题研讨。从大观念、通过具体教学案例的设计，做出成效。让课题研究在地理教育教学的土壤里发芽，安徽师范大学地理与旅游学院教授、使得研究活动层层推进、完善了课题研究的方案，

下午，他展示了现阶段“单元教学”的三种思路，两条导线、合肥工业大学附属中学高中部地理组省级课题“指向深度教学的的大单元理论与实践”研讨会如期举行。研讨会上课题组负责人李俊峰教授和赵玮老师详细解读了如何理解和实施大单元教学和深度教学，大项目、大观念等方面告诉老师如何通过大单元教学让学生实现深度学习。大情景、并强调课题组成员要扎实有效地开展好课题研究，生根，课题组成员齐聚一堂，李俊峰教授阐述了当前课堂教学改革的根本方向，

上午，一个落实”帮助课题组的老师们理清了深度教学的概念。课题组成员表示将凝心聚力、长叶，从“三个维度、